親子徒步活動？親子徒步活動通知

【導讀】親子徒步活動？親子徒步活動通知？全網經典攻略，解決你的疑惑“親子徒步活動”的內容如下：

全文目錄一覽：

• 1、幼兒園親子徒步活動方案
• 2、親子徒步活動有趣見聞
• 3、親子徒步活動方案
• 4、親子徒步十公里迎新活動體會

幼兒園親子徒步活動方案

為了確保活動科學有序進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是我整理的幼兒園親子徒步活動方案（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子徒步活動方案1

一、活動目標：

1、通過徒步活動，增強幼兒體質，培養其堅韌不拔的意志，促進其身心和諧發展。

2、開拓幼兒視野，親近自然，感受生活，熱愛生活。

3、懂得在活動中要合作、謙讓、分享，增進親子情感。

二、活動時間：

大班：20xx年x月x日(周三)下午2:00—4:00

中班：20x年x月x日(周四)下午2:00—4:00

小班：20x年x月x日(周五)下午2:00—4:00

三、活動路線：

以xx為起點，沿得園新路繞行行走。小班從起點到xx起點(終點);中班從起點到得園大門處返回到起點;大班從起點到得園與今創路的交叉路口返回到起點。

四、活動準備：

1、人手一瓶礦泉水、一份小點心。

2、衛生紙、相機、垃圾袋。

3、幼兒登記卡、印章若干個指示牌若干個(第一站、第二站……)。

4、獎品。

5、橫幅。

五、人員分配：

主持人：大中小各一位老師。

照相：xxx。

路線蓋章人員：保育員和各班一位教師。

起點和終點：各班一位教師。

安全負責：xx(帶好醫藥箱)。

六、活動過程：

1、家長1:30來園到各班集中，教師強調活動要求和注意事項。

2、家長帶幼兒到指定地點xxx集合，各班級清點好人數。

3、下午2:00整活動正式開始。

(1)主持人講述活動意義。

(2)熱身操。

(3)喊口號，徒步正式開始。(每班相隔5分鐘出發)(在徒步過程中，每到一個站點家長出示幼兒登記卡蓋章后繼續前行，依次蓋滿章到終點結束。結束家長將幼兒登記卡交給本班老師，便于老師登記名次)

4、結束后各家庭在班主任處領取一份小禮品，陸續離開。

注明：幼兒獎狀周一國旗下講話頒發。

七、注意事項：

1、本次活動特邀請家長一起參加，在活動中請家長帶好自己的孩子，確保活動安全有序。途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走到底。

2、在徒步活動中，請大家聽從老師的指揮和安排，不擅自離隊，不攀枝折花，不隨意丟棄垃圾等，做到文明步行。

3、為了徒步順利進行，請大家身著輕便的服裝，腳穿運動鞋。

4、家長必須蓋滿相應數量的章才能結束。

八、安全保障措施

1、老師對家長與幼兒進行活動安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、活動期間一切行動聽指揮，準時出發。

3、在活動中，家長手機保持暢通，有特殊情況及時與本班教室聯系。

4、安全負責人要來回巡視，如發現特殊情況及時處理。

幼兒園親子徒步活動方案2

一、活動由來：

本次遠足活動是結合園本課程中提倡的環保理念，更好的培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓等社會性情感，同時鍛煉幼兒的體質、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進孩子身心和諧發展，而開展的一次有意義的親子遠足活動。

二、參加人員：

全體幼兒、家長及教師

三、活動時間：

20xx年10月26日（周六）上午9：00~11：00

四、活動地點：

四得公園

五、活動準備：

1、統計各班參加人數。10月21日發放活動通知，提示家長10月22日上交回執。

3、幼兒、家長自備水壺，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。

4、每班出一名教師負責路途中的路標。

5、公園路線環保卡中大班幼兒一張、各色彩筆（中大班站點老師）、小貼紙（托小班站點老師）。

7、環保問題每位路標老師一份，托小班與中大班不同。

8、遠足活動禮物，每人一份。

9、各班班長攜帶班級家長聯系方式。

六、活動形式：

全園性質的遠足活動，以班為單位，幼兒及家長自行到達遠足地點；由統一起點出發，沿同一路線步行遠足；遠足活動后，以年齡段為單位，組織分組活動。

七、活動內容：

活動一：全園親子遠足活動

（一）開始部分：

啟明玫瑰幼兒園遠足活動啟動儀式。

主持人集合各班家長、幼兒及教師，園長解老師講話，并宣布遠足活動開始！

（二）進行部分：

1、以班為單位，統一至起點出發，途中會有教師作為路標指引。

2、托小班走固定路線，沿途路標老師提出問題，并給與小貼畫獎勵；中大班每位幼兒手持公園路線環保卡，自選路線尋找站點路標教師，抽取環保問題，答對的幼兒即可獲得印章一枚。

3、活動中教師要引導幼兒及家長，利用手中的回收袋，將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識，抓住教育契機，開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識，培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。

（三）結束部分

1、沿制定路線行走后，幼兒、家長以班級為單位集合，分享環保遠足的感受。

2、教師可進行總結性的環保提問，鞏固提升幼兒的環保理念，感受參加親子遠足活動的意義，發放小禮物（加餐）。

活動二：各年齡組親子游戲

中大班游戲：

游戲一：打棒球（以班級為單位）

活動目標：

1、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。

2、培養幼兒的追逐跑及手眼協調的能力。

活動準備：棒球一組呼啦圈三個。

游戲規則：幼兒分成兩隊，一組幼兒打棒球，一組幼兒追逐，當第一組第一名幼兒打出棒球時，第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球，并追逐第一組幼兒，當第一組幼兒跑到呼啦圈里為安全區域，第二組幼兒不得追，在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒，碰到為勝利。家長和幼兒一起依次進行游戲。

游戲二：跳繩（以班級為單位）

活動目標：

1、培養幼兒對體育活動的興趣，以達到體育鍛煉的目的。

2、培養幼兒的堅持力。

活動準備：跳繩8根，計時表1個。

活動過程：本組競賽幼兒為選手，家長為裁判。幼兒分4組進行。聽到“開始”口令，幼兒跳繩，家長為其計數。限時2分鐘，數量多著為勝利者。家長同樣進行一次。

游戲三：家長拔河比賽（中大班全體家長）

活動準備：中心線至兩端白色記號線各設定為2m。

規則及握繩法、姿勢：

（1）第一位得盡量握住靠近兩米線外側的'繩子，腳位不能超過兩米線。

（2）選手空手，雙手掌向上緊握繩子。

（3）繩子必須由軀干與上臂之間通過。

（4）不能使用防止繩子動搖的支撐法，以及其它方法。

（5）比賽時，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。

（6）隊員站位順序由領隊自定。

活動過程：

（1）「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方領隊互相確認準備完畢。雙方領隊必須明確回答，否則主裁判不能確認。

（2）「舉繩」(雙手向前做水平伸展動作)口令時，選手雙手握住繩子。此時第一位盡量握住靠近白色記號區外側的繩子。

（3）「拉緊」(雙手掌心向內側，前上舉至頭部兩側)口令時，繩子充份伸展或繃緊狀態。主裁判指示下一手勢之前，選手腿和身體不能亂動，須用力拉著繩子，保持開始準備姿勢。

（4）「調整中心線」(向拉著繩子的隊伍，用手做請靠近的動作)此時領隊得隨著主裁判的動作指示，將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符臺。

（5）「預備」(口令時將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時選手靜止不動，保持拉著繩索狀態。

（6）「開始」(舉在頭上的兩手很快的放下來，同時吹哨)。

托小班游戲：

游戲一：大腳小腳

游戲規則：小朋友的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

兒歌：一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開大步向前走。

游戲二：撈小魚

玩法：家長和幼兒拉圓圈，教師搭漁網說著兒歌，當聽到“尾巴尾巴魚”時套住小朋友或家長。

游戲三：“螃蟹運球”：

游戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭為勝。

規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進；兩人必須都回到起點后，再來繼續運球。

游戲四：揪尾巴

游戲規則：分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴，寶寶組去揪媽媽組的尾巴，揪掉尾巴的推出游戲。

八、注意事項：

1、在組織親子遠足活動的前一天，班級教師要對家長強調活動時間及要求。

2、為了體現環保的主題，請各班教師提示家長帶領幼兒乘坐公共交通工具前往。

3、本次活動本著“安全第一”的原則請各班教師嚴格組織活動的要求，注意活動秩序及安全。

4、園所為幼兒準備加餐，請幼兒、家長自帶水壺。

5、活動時間約為2小時，請家長及教師做好物質準備。

6、活動中以班級為單位，教師要及時清點人數，托小班幼兒要注意體力上的分配。

7、活動過程中，要注意環境保護，提示幼兒及家長將垃圾分類收放，避免因活動產生對環境衛生的破壞。

幼兒園親子徒步活動方案3

一、活動目的：

通過徒步活動，讓大朋友和小朋友們走進大自然，增進親子間的情感，培養幼兒堅韌不拔的毅力，感受親子徒步的快樂！

二、活動時間：

5月1日——5月5日

三、活動地點：

新沂境內

四、徒步路線：

新沂境內（家長自行選擇起點和終點路線，并記錄下來）。

五、溫馨提醒：

1、請各位家長在假期中任意一個時間段，帶著寶貝進行“愛在路上——親子徒步”活動。

2、請家長做好各自徒步的記錄，并將活動過程的照片、視頻發到班級群內和大家分享。

六、注意事項：

1、本次活動有家長自行帶著孩子參加，活動中請家長帶好孩子，確保安全有序。途中盡量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走到底，如中途體力透支，可以選擇就近安全地帶如路邊、草坪等地休息。

2、在徒步活動中，請提醒幼兒不攀枝折花，不隨意扔垃圾，做到文明步行，全程孩子安全由家長自行負責。

3、為了徒步順利進行，請愛美的媽媽們一定要給自己和寶貝穿著運動裝哦！

親子徒步活動有趣見聞

朋友們，你們參加過徒步活動嗎？這樣的徒步活動你們覺得對自己的人生留下什么樣的記憶呢？

生活中，我走的最遠就是早上帶著小狗遛彎來回幾千步。猛然聽說要徒步15公里，簡直超難度，不敢想象。

關欣老師忽悠我說走累了坐車，有車跟著呢！于是乎，我就打消了顧慮。

昨天9月20號，老天也配合雨過天晴。

集合在一起才發現，孩子們年齡大小不同，有初三的孩子，也有小學生，最小的孩子才五歲。有的家長還帶來了小推車，擔心孩子走不動。

可是呢，徒步全程，這些小朋友們比我們大朋友們還勁頭十足！

一位六歲的小女孩全程開心徒步，沒有絲毫的抱怨。

上初一的小哥哥看到五歲的小弟弟走不動了，主動背起來，我們大朋友看著很心疼，但是這位小哥哥堅持背了五分鐘才放下來。

后來看另一位小弟弟走累了，他過去牽起手來，不斷鼓勵。

我們大朋友佩服不已，他卻只是想著自己的腹肌練出來沒有！

到達目的地郝堂，吃過豐盛的午餐，休息一個小時之后，我們大朋友們被蒙上了眼睛，由小朋友們牽著步行。

走的路程雖然不遠，但是路上時而走上小橋，時而走在彎曲的小路上，不時還有臺階考驗我們大朋友們。

被蒙上眼睛的那一刻，隊伍開始的擁擠，都使我內心里很慌亂，但是身邊的孩子用手有力的托著我的手臂，讓我很有安全感。隨著孩子的手臂上抬，下拉的動作，我的步伐跟著上下移動。

路邊行人紛紛圍觀議論我們這群人，有的看到我們身上套的馬甲說“這是家庭教育活動”，也有的圍觀笑話我們蒙眼走路時的樣子。因為蒙著眼睛，所以我們不顧忌世俗的眼光。

這里有個小插曲。我家帥鍋平時在學校因為每天跑步運動量大，所以聽說要徒步15公里，非常排斥。所以我就單獨來參加，領隊老師給我安排一位也是初三的女孩子，正好她的家長工作忙沒時間參加。

一見面就感覺這孩子性格開朗，很投緣！下午各種親子 游戲 我倆配合默契十足[愛慕][愛慕][愛慕]

幾十年沒玩丟手絹 游戲 了，這么老套的 游戲 跟孩子們玩出花樣來了:

時而轉圈不停的跑，時而來個回馬槍，來截胡！

要么晃悠悠的漫步走上幾圈，讓大家放松警惕心，再突然把手絹放下。

大朋友們小朋友們開心笑開懷！

下午的親子活動高潮不斷，玩的不亦樂乎。丟手絹 游戲 讓我們大小朋友們放松心情，緊接著綁起腿走路環節又是一輪考驗彼此默契感。

領隊老師們發給我們每組一個綁帶，把各自的左右腿分別綁起來。聰明的小搭檔說咱倆數一，邁出沒被綁的腿，數二邁出被綁的腿。

這個 游戲 真好玩！把我的童心激發出來了！

操練了幾遍開始比賽。我倆邁著整齊劃一的步伐，拐回來時干脆跑起來，第一個飛奔到達

轉眼時間轉過了兩個小時，中午喝湯太多起作用了，趕緊解決內急。

對面就是衛生間，可是小溪卻敞快的把路隔開。

怎么辦？

干脆趟過小溪，溪流只是浸濕了整個鞋子，影響不大。同行的姐妹猶豫著，不敢淌水過去。

就如領隊阿鐵老師說，我們的人生好比徒步挑戰15公里。第一個5公里感覺輕松，沿途風景優美；第二個5公里開始感到累、疲憊，鮮花、美景不斷提醒我們不要放棄；第三個5公里雙腿猶如灌鉛般吃力，但是不放棄，不認慫！我們每個人都有無限潛能！

這次收獲:團隊的力量最強大，走在隊伍的前列能量最強[贊][贊][贊]所以我們要多結交高能量者！靠近成功人士！

感謝阿鐵老師關欣老師和孫華老師組織這次徒步親子活動

親子徒步活動方案

為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目親子徒步活動的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是親子徒步活動我收集整理的親子徒步活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子徒步活動方案1

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步親子徒步活動了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間

20年10月20日（星期六）上午9∶00——11親子徒步活動：00

四、地點

x公園

五、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立

4、分享食物

5、自由活動

親子徒步活動方案2

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

一、活動目標

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

三、地點

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

親子徒步活動方案3

在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的`自然風光，促進身心健康發展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時間

20年x月x日下午x：00

二、活動地點

x灣

三、參加人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

（一）材料準備：

1、公共汽車1輛（歐陽萍負責）。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張親子徒步活動；積分卡各150張；紅、藍隊標志牌各50張（全體教師集中制作）。

4、班主任打印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

親子徒步十公里迎新活動體會

2021年元旦翻朋友圈時看到溧陽還趣舉行親子徒步十公里迎新年活動親子徒步活動，當時就想著下次一定要與女兒一起參加。因此，在12月15日一看到這個活動，馬上就報名了。在與女兒的相處中，我不斷的想提供女兒創造更多新的體驗，可以說希望自已作為一個母親給予女兒提供全方位的體驗，因為我明白：人生中只有自已的體驗才會是深刻、是永遠抹不去的一筆財富，特別是在孩子小的時候，需要陪伴孩子身體力行，俗話說的好：讀萬卷書、行萬里路，在女兒剛上一年級，學習的生命才剛剛開啟，十公里（兩個半小時）斷煉孩子的體力、耐力、速度等素質。

十公里徒步，我們用了兩個半小時，過程中女兒兩次曾說到：有點累，但并沒有停下腳步，讓我刮目相看！在過程中女兒先是與黎明前的黑暗對話，還做了一首小詩親子徒步活動；接著在太陽快出來前與天空中的云朵對話，說：好漂亮喲 ；與兩個小伙伴、路邊的清潔工阿姨對話、問好！最有意思的是與自已對話，發現自已到了隊伍第二梯隊，會和小伙伴們一起往第一梯隊趕。兩個半小時，對于整個生命而言是簡單的，但體驗是深刻的，活動結束后的第二天，她還畫了一幅徒步畫。這場體驗已經刻在孩子的生命中了！

在我看來，真正的親子的時光是短暫的，徒步給女兒帶來體力、耐力、自我激發等方面的體驗，這些正是我認為孩子將來而對多變的社會形態需要有底層基石。最后想用金剛老師說的一句話來勉勵自已：一件事因為太簡單，很多人不愿意做；一件事因為太困難，很多人不愿意做；徒步就是這樣一件又困難又簡單的事；但意義非凡！感謝還趣、感謝女兒讓我作為一個母親的生命這么豐富多采。

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標簽： 親子徒步活動